幼兒的身体正处在迅速增长时期,他们的活动欲望十分强烈,但是自我保护意识却十分薄弱,很容易遭到伤害。针对这种状况,作为一名幼儿教师,必须让幼儿掌握必要的安全知识,提高他们保护自我的能力。而体育游戏是幼儿园经常开展的一项活动,其特有的特点又决定了在活动中保护幼儿安全的重要性。那么,如何才能在体育游戏活动中做好幼儿的安全教育工作呢?
　　一、树立安全意识,提高活动质量
　　首先,教师在活动前要提出具体要求,还可以让幼儿自己说说应该注意一些什么,以便在幼儿头脑中树立安全第一的观念。其次,在活动过程中要对个别幼儿进行随机教育。如:小亮玩儿攀登架时,总喜欢从最上边往下跳,这时我就提醒他:从这么高跳下来,不仅自己容易摔倒,不小心还会碰到在底下玩儿的小朋友。教师的语言提示十分重要,因为幼儿只有在教师反复的指导下才能加深记忆,知道该怎么样去参加集体活动,从而才能玩得开心、得到快乐。
　　二、通过典型事例,开展安全教育
　　幼儿是体育游戏活动的参与者,在活动过程中经常会有一些事例可以被当做典型素材,以此来提醒幼儿要安全地投入活动。如:抢宝游戏经常会发生两名小朋友互相碰撞的现象。一次,两名小朋友不小心碰到了一起,其中一名幼儿把腿摔伤了。我及时抓住这个时机对幼儿进行安全教育,以后再玩这个游戏时他们再也不使劲追逐,从而基本上杜绝了碰撞现象的发生。
　　三、强调游戏规则,提高自护能力
　　在体育游戏活动中,只有按其特有的规则来约束和实施活动,才能使活动目标得以贯彻落实,同时也能保护幼儿的安全。如果缺少了规则,不但会使活动目标得不到落实,而且幼儿的安全也得不到保障。如:在玩“狐狸捉小鸡”的游戏前,教师要通过示范,告诉幼儿当狐狸来进攻时,鸡妈妈应该勇敢地迎上去堵住狐狸,而不能害怕地带着小鸡宝宝四处逃窜。如果这样的话,就会有鸡宝宝掉队、就会被狐狸吃掉。规则交待清楚了,幼儿在这个集体游戏中就减少了碰伤、撞伤的现象,从而使幼儿投入活动的主动性和积极性更高了。
　　四、合理使用器械,消除安全隐患
　　在体育游戏活动中经常要使用一些器械,弄不好就会给幼儿造成伤害。因此,我们要注意这样几个问题:一是要告诉幼儿使用器械可能带来的危险。如:跳绳,当摇起来时会带动很大的力,抽在身上会很疼,抽在脸上就会出血、红肿。但是,如果这样告诉幼儿也许会让个别幼儿害怕不敢玩了。这时,不妨拿一张纸,让跳绳抽打在纸上,从而就会发现纸被抽坏了。这样一来,幼儿就会意识到玩跳绳时要与小朋友有一段距离,以防止互相抽打。二是要及时检查器械,消除安全隐患。器械经过幼儿不断地使用,不论在坚硬的程度上和结构上都会出现损坏的现象,如:秋千、滑梯、蹦蹦床等更容易损坏。因此,教师要及时地定期检查器械,防止幼儿在游戏时发生意外。三是要认真对器械进行改进、更新。教师对一些器械可以进行一些处理,以增加安全系数。如:对于有些铁质的器械,我们可以在外面包上一层泡沫,这样就安全多了。另外,剧烈活动应该避免在人多地点开展。如:做游戏时可以事先给画出圈,要求幼儿不许跑出圈;进行平衡木练习时,可以选择靠操场边缘的地方,以防止其他幼儿的冲撞等等。
　　五、研究游戏特点,采取相应措施
　　教师对体育游戏可能发生的运动损伤要有一个预先的估计,要提前做好准备工作,尽量减少幼儿的运动损伤。如:“老鹰抓小鸡”,做小鸡的一路幼儿特别是后面的几个孩子,在游戏进行中跑动的范围大、移动速度快,大多是做一些急停急起的动作,如果不做好准备活动,那么踝、膝、腰等就十分容易扭伤,对此教师一定要引起幼儿的注意。