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班级管理体现着班主任的管理能力，更是一个班集体综合素质的体现。班级管理应将学生放在首位。注重学生的个体差异，在尊重学生的前提下因材施教。认真贯彻“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”的人文策略，形成一套人文性的管理模式。
班级管理中的人文性策略
【摘 要】
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班级管理体现着班主任的管理能力，更是一个班集体综合素质的体现。班级管理应将学生放在首位。注重学生的个体差异，在尊重学生的前提下因材施教。认真贯彻“为了一切学生，一切为
【机 构】
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河北省蠡县大百尺中学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2012年6期
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