【摘 要】
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目的探讨骨密度B超测定在脑性瘫痪（简称脑瘫）高危儿中的临床价值。方法随机抽取6个月以内的脑瘫高危儿[包括早产儿、缺氧缺血性脑病（HIE）恢复期、高胆红素血症、宫内发育迟缓]100
【基金项目】
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徐州市科技计划项目（XZZD0911）
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目的探讨骨密度B超测定在脑性瘫痪（简称脑瘫）高危儿中的临床价值。方法随机抽取6个月以内的脑瘫高危儿[包括早产儿、缺氧缺血性脑病（HIE）恢复期、高胆红素血症、宫内发育迟缓]100例与同年龄组的正常足月儿40例作比较，用Omnisense 7000P骨密度B超仪测量胫骨声波速度（SOS），并比较各组之间骨密度差异。结果脑瘫高危儿胫骨SOS值明显低于正常足月儿（P〈0．05）；早产儿较其他高危因素相比，胫骨SOS值明显降低（P〈0．05）；胎龄28～30周早产儿胫骨SOS值低于～33周和～36周早产儿（P〈0
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【摘 要】《新课程标准》提出：小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。首次把“丰富语言的积累”写进了教学目的，并用具体条款要求“注意积累语言材料，养成良好的阅读习惯。”明确规定背诵优秀诗文不少于150篇（含课文），课外阅读总量不少于150万字。为达到教学大纲对学生阅读上的这个要求，本文作者从自身教学经验总结出如何积极创造条件，指导学生从一年级起多读书，培养学生的阅读兴趣，阅读习惯，让学生从小爱上
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