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2007、2008年我接了两个毕业班，对北师大版5年级上册第6单元“可能性大小”中“摸球游戏”一课进行两次教学。从模糊到清晰、从胆怯到从容，从失败到收获，一路走来，感慨良多。数学以她的严谨、抽象、精确著称。因为准确无疑、因为无可争辩、因为绝对公正而使她更具有冷峻的美，我对这一点深信不疑。
与“摸球游戏”的两次亲密接触
【摘 要】
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2007、2008年我接了两个毕业班，对北师大版5年级上册第6单元“可能性大小”中“摸球游戏”一课进行两次教学。从模糊到清晰、从胆怯到从容，从失败到收获，一路走来，感慨良多。数学
【机 构】
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哈尔滨市雷锋小学
【出 处】
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黑龙江教育：小学版
【发表日期】
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2009年7期
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