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【摘
思维创新，品质提升
【摘 要】
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【摘 要】 在高职数学教学过程中，教师应当更新教学理念和教学方法，挖掘数学教材的内容，全方位地引导学生成长。在课堂教学时，巧妙设置提问训练学生思维的深刻性，克服以往的思维定式，引导高职学生掌握问题分析、自主学习的能力，提升高职学生的探究精神以及创新思维的能力，为高职学生今后的就业奠定良好的基础。 【关键词】 高职数学;思维品质;教学方法 在高职院校的基础课程教学引导的过程中，教师不仅要让学生
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2020年9期
其他文献
【摘 要】 在小學英语教学中，教师要依据学生爱听故事的特点，运用故事教学法吸引学生的注意，调动学生的兴趣，让他们积极地参与到语言交流之中，让他们置身于故事中，产生自己的理解。本文主要从创编故事、构建情境、拓展活动等角度阐述小学英语故事教学的有效策略。 【关键词】 小学英语;故事教学;策略 小学生都喜欢听故事，他们易被跌宕起伏的情节、个性鲜明的人物形象所吸引，会对英语学科产生浓厚的兴趣，并主动参
初中物理教材中已经开始涉及有关动力学的知识内容，为了能够让学生更好地理解和记忆相关的知识点，物理老师在授课的过程中需要加入大量的物理实验来辅助课程内容的学习。微课通过网络信息传递给了我们更为明确的知识内容，不仅方便了学生的阅读理解，而且以一种创新性的形式展现在了学生的面前，充分激发了学生极大的学习兴趣。本文就信息化教育下初中物理实验教学中融入微课进行讨论和思考。 一、改善了传统教学模式，提升了物
【摘 要】 近年来伴随人们在法律意识和道德认知方面的不断提升，人们逐渐对法治教育和道德教育重视起来，小学道德与法治课程逐渐受到来自社会各界的共同关注。为了从根本上提升小学生整体素质，小学教师要逐渐将法治和道德融合在一起，开展多元化的小学法治道德课堂。因为这关乎着国家和民族未来，关乎国民素质。在教学中，法治教育和道德教育是相互渗透、相辅相成的，因此，对于小学生的法治教育和道德教育必须进行整合，双管齐
从名字上听，小镇是富足的。“稻庄”，得是多少稻粱米粟攒成的庄子，一座庄子躺在淄河沿上，临水而居，应该透着丰足，溢着富饶。一圈土围子把它围起来像座城堡，又像一座米囤，盛了满满的吉祥与富贵才对。我曾无数次爬上土围子，爬上一棵棵榆树，爬上一棵棵笨槐，姥姥的头上有多少白发，土围子上似乎就有多少棵树，土围子春天绿了，秋天又黄了。冬天枝杈子像网，网里有多少麻雀与喜鹊，就喧嚣着多少鸟语。我趴在树梢上能够清楚地找
村庄，枕着流水的琴键 一些风吹进小院，我都熟悉 一些风装作没看见 绕过村庄，急匆匆地赶路 收割后的田野有着叶赛宁的多情 只有风中的翅膀可以带来曙光 比歌声嘹亮的是汽笛，是别离 还有什么比你的回眸更让人忧伤 路边村庄，有的亮起了灯盏 有的則漆黑一片。老槐树沉入寂静 几只蝴蝶在馥郁的空中飞着 谁愿意和我一起仰望秋天 邮差年年运送诗篇和粮食 一辆马车载着苏北的落日远去了 它没
【摘 要】 数学知识本质是一种科学知识，它在枯燥循环的数字中蕴含着丰富的数学现象与概念，并通过对于数字的解析来拓展学生的思维领域，提升学生的逻辑推导能力。小学数学中的枚举法培养了学生归纳推理问题的意识与能力，从而引导了学生的深入思考，并强化了学生的实际操作能力以及综合数学素养。 【关键词】 枚举法;列举;小学数学 一、枚举法的概念与意义 在进行本文的正式探讨之前，我们首先需要了解“枚举”的
去过成都的人都会回味其大气不失委婉、繁华不失古朴、奔放不失娇媚的都市气质;都会回味美丽的自然风光、美味佳肴（吃火锅）、窄窄的巷子、古老的建筑（文殊院、武侯祠、杜甫草堂等）。也许是因为成都有这些“奇异”的味道，我们的莫祖军校长带领20多位行政班子于7月25日到成都参加为期5天的“全国中小学校长、中层干部管理艺术与领导力提升高级研修班”学习。这几天专家、教授们给我们传授丰富的实践与经验，对于一线的学校
英语绘本读物深受小学生喜爱，这类读本对于学生阅读兴趣和基本阅读能力的培养，起到的效果十分显著。在小学英语课堂上，教师可以就绘本阅读做有效的组织设计，充分发挥绘本阅读教学对学生多元学科能力的激发效果，讓学生能够在绘本阅读中有更多收获。教师首先可以从课本内的教学单元出发，基于具体的学习主题有针对性地引入一些适合学生的绘本素材。教师也可以从学生的兴趣取向和语言能力出发，给学生推荐一些适合大家的绘本读物。
【摘 要】 初中历史现行的教学方法存在着一定的问题，运用主题式教学模式，让教学目标更为明确，有效地影响了教学质量，提升了学生的学习效率，在核心素养教育理论的要求下，从制定教学目标、设计教学方案、构建教学评价三个方面论述了核心素养引导下的历史教学途径。 【关键词】 核心素养;历史教学;主题式 在初中历史教学中，运用主题式教学培养学生的核心素养是切实可行的，它们是一对共生体。一方面，通过历史教学培