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课外阅读是学生独立获取知识,学会积累,处理信息的主渠道,是语文教学的的补充和延伸。大量的课外阅读能增强学生的语文素养,促进学生的终身发展。然而,农村小学生受到办学条件、家庭教育、教师观念等因素困扰,课外阅读十分有限,阅读现状令人堪忧。
农村小学生课外阅读现状及阅读指导对策
【摘 要】
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课外阅读是学生独立获取知识,学会积累,处理信息的主渠道,是语文教学的的补充和延伸。大量的课外阅读能增强学生的语文素养,促进学生的终身发展。然而,农村小学生受到办学条
【机 构】
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重庆市武隆县黄莺乡中心小学校
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2014年11期
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