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在中小学美术教学中,教师应充分认识当前中小学生美术学习存在的不足及其产生的主要原因,从而开展有针对性的美术教学创新。在中小学阶段,学生的美术认知处于懵懂的初学状态,教师可以用拼图绘画的教学方式激发学生的美术学习兴趣,合理引导学生深入了解美术,提高艺术修养。该文就拼图绘画教学方式在中小学美术课堂中的实际应用进行研究分析。