论文部分内容阅读
从四年级开始,苏教版小学语文教材中选入了适量的说理文,如《说勤奋》(四年级)《滴水穿石的启示》《谈礼貌》《学与问》《学会合作》共5 篇说理文。从五年级开始,每册教材均选入一篇说理文,足可看出,说理文在小学高年级中还是占据一定地位的。
关注文体,凸显说理文的语文味
【摘 要】
：
从四年级开始,苏教版小学语文教材中选入了适量的说理文,如《说勤奋》(四年级)《滴水穿石的启示》《谈礼貌》《学与问》《学会合作》共5 篇说理文。从五年级开始,每册教材均
【机 构】
：
江苏省苏州市相城区黄埭中心小学
【出 处】
：
小学生作文辅导:语文园地
【发表日期】
：
2019年5期
其他文献
语文教学肩负着语言文字教学与思想教育双重任务。尤其是低年级语文教学,更要注意落实双基,努力做到问道统一,在语文教学的各个环节中,有意识地渗透德育。把德育渗透到语文教
形象思维在小学语文教学中发挥着重要的作用，小学语文教师要注重学生形象思维能力的培养，从而让小学语文谋堂变得具体鲜活。具体来说应该做到以下几点：在识字教学中，巧妙解字，使文
纵观当下的语文课堂,复述课文这一语文训练被广泛忽视,漠视其存在价值的也大有人在。而事实表明,教师在教学中恰当进行文本的“二次”开发,通过筑牢复述的起点、找准复述的方
语文学科的特点就是语言文字训练和思想教育的辩证统一,在语文教学中没有离开语言形式的思想内容,也没有离开思想内容的语言形式,而是二者的高度统一。在语文教材中大多数选
修辞是在人们长时间生活和交往当中出现的加强语言表达效果的手段。通常情况下,它可以在特定语言环境当中应用,其是我国语言文化的重要部分。语言是一类特有文化现象,其广泛
随着课改的深度推进,社团活动课程越来越被重视。这不仅是因为在社团的选择上,充分尊重儿童的兴趣和意愿,儿童具有完全的选择自主权,符合“儿童本位”的教育理论,更是因为社
占据小学语文教学比例很大的一部分就是小学语文作文,在提高学生的作文水平中,作文评价发挥着关键作用,但是作文评价的现状不容乐观,作文评价的过程中,许多教师不给予足够的
语文是学好其他学科的基础,试想,学生连题目所要表达的意思都搞不懂,又如何能够正确解答出题目呢?本文就针对小学语文教学中趣味性教学的意义及应用策略展开了研究。
语文写作能力作为语文基本能力的重要组成部分,是学生完成自我情感表达的重要方式,同时也是学生语文内涵的重要体现载体。在小学语文的学习阶段中,学生逐步完成对汉字的认识,