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本研究以脑电α波为分析指标探讨提前学习书面语言对幼儿大脑皮层相应区域发育的促进作用.结果表明对学龄前幼儿提前进行书面语言学习可以使幼儿脑电α波超前发展,本结果提示提前进行书面语言学习对幼儿大脑皮层相应脑区的发育与成熟有促进作用.
书面语言的提前学习对幼儿脑电α波的影响
【摘 要】
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本研究以脑电α波为分析指标探讨提前学习书面语言对幼儿大脑皮层相应区域发育的促进作用.结果表明对学龄前幼儿提前进行书面语言学习可以使幼儿脑电α波超前发展,本结果提示
【机 构】
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华南师范大学体育科学学院,华南师范大学教育科学学院
【出 处】
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心理科学
【发表日期】
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2003年3期
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