【摘 要】
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＂教育的本质十分简单,就是让人生活得更美好,为此,最重要的是给予孩子公民教育、生活教育、人格教育!我国教育需要一场全民启蒙运动!＂——熊丙奇。写作,在人的一生中起着非常重
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＂教育的本质十分简单,就是让人生活得更美好,为此,最重要的是给予孩子公民教育、生活教育、人格教育!我国教育需要一场全民启蒙运动!＂——熊丙奇。写作,在人的一生中起着非常重要的作用,它既可以表达自己的观点,也可以描述生活中的美好,还可以展开自己对未来世界的想象……习作的过程应当是一个快乐的过程。如何才能让中年级学生写好作文呢？笔者使用＂降低写作要求＂＂计划循序渐进＂＂激发兴趣＂＂习作模仿有益＂＂批改多多鼓励＂等指导策略,取得了良好的效果。
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[摘要] 兴趣是推动某种行为的内在驱动力，在作文教学中一旦让学生对写作产生兴趣，那离成功的作文教学就不远了。因此，小学作文教学要重视学生的写作动机，要想尽办法调动学生写作的积极性。本文在教学实践的基础上，从几个方面对激发学生的写作动机进行思考。[关键词] 激发 小学生 写作动机 小学生的写作动机可以分为内在动机和外在动机，内在动机就是让学生从内心深处爱上写作，在写作中得到心灵上的满足，外在动
随着建筑行业的快速发展,各种项目工程不断出现,建设单位想要做好项目施工的工程造价管理工作,就要落实项目实施阶段工程造价的动态控制工作。因此,本文对项目实施阶段工程造
教学目的：1.了解＂七律＂这一＂律诗＂样式,按节奏韵律诵读。理解＂等闲、逶迤、磅礴、腾细浪、走泥丸、云崖暖、铁索寒、尽开颜＂等词语的意思。背诵课文。2.经历一种＂过程＂,结合诗意,展开
【摘 要】 小学语文课程与实际生活有着非常紧密的联系，为此教师在实际上课过程中，应加强对学生动手能力的培养，多给学生一些实践的机会，引导学生在实践过程中提高学生对课文的领悟能力，让学生在实践过程中更好地理解课文内容，从而引导学生养成良好的语文学习习惯。 【关键词】 实践 小学语文 领悟课堂 在进行小学语文教学过程中，教师如果能够在教学过程中增加一些亲自动手实践的环节，让学生在实践过程中逐渐
摘 要 在桉树造林种植管理过程中，要集中分析其经济价值，利用速生、高产和高效的树种，确保生长水平以及管理效果的全面优化。基于此，分析林地选择、良种选择、施工管理、抚育除草管理等方面，旨在为种植人员提供更加有价值的参考。 关键词 桉树造林；经济效益；抚育除草 中图分类号：S792.39 文献标志码：B DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2017.14.022 桉树不仅
当前阶段，寿险公司的发展越来越规模化和程序化，对于其财务的管理也需要进行升级和强化。企业资源计划管理系统（Enterprise Resource Planning，ERP）系统的应用让财务的管理发生了
摘 要 随着国家的发展，蔬菜质量受到广泛重视，然而，目前部分蔬菜经常会出现农药残留量过多的现象，无法保证人们的食用安全性。因此，相关部门必须要分析蔬菜农药残留原因，并采取有效措施防治，保证可以提升蔬菜的食用安全性。 关键词 蔬菜；农药残留；防治措施 中图分类号：S481 文献标志码：B DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2017.03.055 在蔬菜生产中，相关部门
教师要善于合理的利用网络化资源，要让学生们更好的体验到作文课堂的教学乐趣。这样才能够让学生更愿意进行表达，进而提升自己的作文水平与写作能力。能够极大的丰富作文课程教
识字教学是小学语文教学的重要内容。在实施课程改革，运用新课程标准教学，语文学科教师面临的最大问题是低年级课本识字量大，教学任务重，学生识字困难。对于这些问题，我有过困惑，但作为低年级的语文老师，必须要去解决这些困惑，结合几年的教学实践，我认为在识字教学中，我们要紧扣教学大纲，改进多种方法进行识字教学，采用灵活多样的教学方法激发学生的学习兴趣，提高学生的识字能力。为此，我探索了一些行之有效的识字方法
和谐不是一团和气，也不是僵硬的铁板—块，更不是所谓的“稳定压倒—切”，和谐应当是各方利益磨合中的动态平衡。对立和冲突其实并不可怕，可怕的是缺少就是利益诉求的有效表达。。