【摘 要】
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【内容摘要】美学教育，又称审美教育，是培养学生树立正确的审美观的教育。美学教育不仅可以在美术学科中体现，而且可以和其他学科相结合。美学教育对人和社会发展具有重要意义，所以本文旨在通过挖掘统编初中历史教材中的素材来进行教学实践，在历史课堂中通过美学教育助力初中历史学科育人目标的达成。 【关键词】美学教育 初中历史 育人目标 教学实践 我国伟大的教育学家蔡元培曾说过：“凡是学校所有的课程，没有与美
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【内容摘要】美学教育，又称审美教育，是培养学生树立正确的审美观的教育。美学教育不仅可以在美术学科中体现，而且可以和其他学科相结合。美学教育对人和社会发展具有重要意义，所以本文旨在通过挖掘统编初中历史教材中的素材来进行教学实践，在历史课堂中通过美学教育助力初中历史学科育人目标的达成。
【关键词】美学教育
其他文献
【内容摘要】随着新课程改革的不断推进，“以人为本”的核心理念也逐渐贯穿整个教育，要求教师教学要一切为了学生，为了顺应新课程改革的要求，必须加快学习方式的改变。在网络越来越发达的现代社会，多媒体技术已经广泛的运用到教育教学中，其中微课就是多媒体技术与教师教学相结合的产物。所以微课在高中物理教学中的应用十分重要，需要老师继续深入的研究合适的策略帮助学生更好学习物理。 【关键词】高中物理 微课 教学策
【关键词】激发信息技术 教学 兴趣 为了全面贯彻素质教育，努力打造高效课堂，让学生对信息技术课堂产生浓厚的兴趣。结合其他科目，深刻认识到信息技术对于其他学科的促进作用，把信息技术与其他学科整合，可以让课堂变得丰富多彩，较好地激发了学生学习的积极性。笔者认为，要激发学生的兴趣，应做到如下几点。 一、在教学理念上，体现学生主体地位 1.在课堂上让学生自己操作，教师提前对电脑所装软件进行调试，对每
【内容摘要】教师在教学当中利用因材施教的教学方式，更加迎合新课标的要求，以学生作为教学的主体开展教学引导。因材施教是根据学生的个性化差异开展分层次教学，使学生能够感受到学习的乐趣，有效的增强学生的学习主动性。教师在教学当中要注重与学生沟通和交流，充分了解学生的个性以及学习特点开展创新式教学，帮助学生抓住学习的技巧，提高学生正确的学习思维。所以本文就以教学中因材施教与发展学生个性进行分析和探究。
【内容摘要】UMU互动平台是在互联网上新兴的教学互动平台，教师通过在UMU互动平台上创建生物课程，利用UMU互动平台上的强大功能辅助教学，不仅可以活跃课堂气氛，提高学生们的积极性和对学习的兴趣，还帮助学生突破重难点，更重要的是使生物教学打通线上与线下，贯穿课前、课中、课后，让学生充分利用线上、线下的零碎时间来学习，大大提高了生物教学的有效性。 【关键词】UMU互动平台;初中生物教学;有效性 随
【内容摘要】随着媒体教学与传统教学的融合，现代教育技术迅速兴起与蓬勃发展，正猛烈冲击着各学科的旧式教育模式，尤其对高中数理教学。教学重点要求重点在于注重培养学生的自主探索、学习通力；运用所学知识点来分析、讨论、解决实际问题，从本身上增加对这门学科的兴趣性。 【关键词】高中 物理 探索 课堂 教学 初中物理的重点在于定性研究，研究对象是具有较强的直观性；比较单一、静态。高中物理研究的对象较复杂而
【内容摘要】由于素质教育的不断发展，小组合作学习方式进一步进入了初中数学的课堂，老师在授课的时候更加重视学生的学习体验，让学生回到课堂，进而打造全新的师生以及生生关系，让同学们可以在短时间里获得优异的学习效果与最多的收获。本文根据初中数学教学案例对数学课堂授课过程中设计与应用合作学习模式的策略展开了研究，希望可以为老师打造高效课堂而提供一些帮助。 【关键词】初中数学 合作学习 教学策略 一、现
【内容摘要】裕固族是我国人口较少的一个民族，拥有东、西部两种裕固族语言，而目前这两种语言都在面临着灭绝的危险。这是由于我国少数民族地区发展不断加快所导致的一种社会现象，尤其是裕固族仅有自己的语言，而没有文字支撑，导致其语言传承受到影响。因此，在多元文化背景下，可以在语文教学中渗透裕固族语言文化，使其得以传承和发展。 【关键词】多元文化背景 裕固族语言文化 渗透 前言 在全球化发展的冲击下，裕
【内容摘要】“学材再建构”是李庾南老师“自学.议论.引导”教学法中操作规则之一。在具体实践中，能有效提升教师教学质量与学生学习效率。本文通过分析农村初中数学“学材再建构”的具体措施，对初中数学教学中“学材再建构”进行思考，以期能为农村初中数学教学提供有效建议。 【关键词】农村 初中数学 学材再建构 具体措施 一、农村初中数学“学材再建构”的具体措施 （一）教师 1.以课程标准为基础 教师
【内容摘要】随着我国信息化建设的不断深入，信息技术教育在全国中小学日益普及，网络对学生的学习和生活产生了越来越重要的影响，也对班级管理工作提出了新的挑战。网络已经成为学生学习和生活的重要组成部分。我们在发挥传统班级管理特色的同时，需要借助网络功能的新特点，优势互补，因势利导，趋利避害，不断探讨网络时代班级管理的新方法。本人笔者就个人在班级管理中如何有效发挥网络积极作用谈点个人浅见。 【关键词】网
【内容摘要】高中地理教学中，教师应当将高效课堂的有效建立作为重要的教学内容。积极进行教学调整，实现地理知识的有效学习。高效课堂的构建需要对学生的学习能力进行有效培养，需要学生能够在学习的过程中逐渐丰富自身的学习能力，形成良好的学习习惯。本文对高中地理教学中如何高效开展教学活动，构建高效课堂进行简要分析。 【关键词】高中地理 高效课堂 有效教学 高中地理教学工作的效率在很大程度上决定于教师在教学