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为了更好地实现医体结合型运动人体科学专业本科生人才培养目标，需要不断对人才培养模式进行创新与改革。拟将研究生培养模式中的导师负责制引入到运动人体科学专业本科生人才培养机制中来，对本科生导师制内涵进行深入探讨，对运动人体科学专业实施导师制的必要性和可行性进行分析，提出运动人体科学专业本科生导师制的实施策略，旨在提高运动人体科学专业人才培养质量，促进专业健康发展，丰富本科生人才培养模式，并为体育高校其他专业教育教学改革提供借鉴。