高中历史教学中思维能力的培养方法分析

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在高中历史教学过程中,培养学生的历史思维能力是新教育观念和素质教学的基本要求.充分培养学生的思维能力,能够让学生更好地对历史唯物主义的方法和观点进行理解,并且对历史发展规律进行总结和思考,充分把握世界发展趋势.因此,本文以新课改的理念作为支持,将高中历史课堂教学看成载体,对学生思维能力培养的方法进行了详细的分析.
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摘 要:在歷史课程的学习过程当中,我们不仅能体会到中华五千年的华夏文明的雄伟,也能够体会到我国在发展过程当中道路的曲折。学习历史能够让我们铭记历史,对社会的发展也能够起到一个积极的影响作用,还能够让我们树立正确的三观,所以学习历史对我们来说显得格外重要。  关键词:高中历史;学习感悟;学习兴趣  一、 引言  在学习高中历史的过程中,我们可以看到中华上下五千年发生的一系列伟大变化,在一定程度上,能
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