论文部分内容阅读
一、核心概念的界定
全文查看链接
“十德”传统文化校本课程开发及实践初探
【摘 要】
：
一、核心概念的界定 登峰小学倡行的“十德”课程，由“五常：仁义礼智信”和“五德：忠孝节勇和”构成。 仁：爱人、爱人类、博爱的思想，是人类共同的美德；义：正义、公平、互助、友谊，是人类共同的价值取向；礼：明礼、礼貌、尊重他人，是社会秩序的基础，人类文明的表现；信：诚信、承诺，言必信、行必果，是人类的行为准则；智：心智、知识、智慧，人知书达礼、明辨是非，则通达仁、义、礼、信。仁义礼智信，是做人的基
【出 处】
：
师道·教研
【发表日期】
：
2014年9期
其他文献
高科技时代对人文素质提出了许多新的要求。适应这一时代发展趋势，人文素质应该具有它独有的内涵和特征，即人文素质包含科学素质，人文素质和科学素质的一体性。
根据市政府颁布的《上海市建筑节能管理办法》，从2005年起，本市新建住宅及政府投资的公共建筑将全部按照50％的节能率设计建造。以后，市民一年的能源费用(主要是电费)将可节省25％～50
2000年底,美国国会通过了<持续性倾销与补贴补偿法>(CDSOA),依据该法,海关征收的反倾销、反补贴税将以补偿的形式分配给受影响的国内生产者.CDSOA借维护公平贸易之名,行保护
习作能力是小学生综合运用语言文字进行表达和交流的综合能力，但是不少学生在习作上对“写什么”和“怎样写”苦恼不已。如何攻坚克难，提高小学生的习作能力成了每个语文老师穷尽一生职业生涯的实验课题。《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。”这无疑为语文老师在写作教学上指出了方向，谁掌握了“易于动笔，乐于表达”的金钥匙便能开启习作这扇“阿里巴巴”的大门。 一、读写结合是易
〓〓美学，主要是情感的教育。让孩子能看到这个世界的美，感受到生活的美，这就是一种情感。它不单单是一项活动，也不是单一的学科，而是把美渗透到孩子的内心世界，让孩子热爱生活，感受生活，体会到成长的快乐，对自我充满信心，这才能算真正成功的美学教育。音乐，是美的语言，美的化身，如何体现这种美，如何将这种美融入音乐教学当中，是一门学问，在音乐学习当中，让孩子有愉悦的体验，真正地主动去感受音乐、鉴赏音乐，体现
没有爱就没有教育。有爱，学生心中才有太阳，才有崇高的灵魂，才有蓬勃的朝气，才有闪光的智慧。一、爱。需要智慧“爱是教育的起点，爱是教育的核心，没有爱就没有教育”。随着新课改的
作为"走出去"战略的主体之一,外贸企业应该发挥重要的作用.缺乏垄断和技术优势的发展中国家同样可以发挥比较优势,进行跨国经营;为促进海外投资的发展,要再造海外投资主体;组
进入新世纪,信息、生物技术革命迎面扑来,中国经济、社会的巨大嬗变已蕴涵其中.已经经历和即将经历的社会巨大变革,对当代法学尤其是知识产权法提出了重大挑战.知识产权侵权
随着经济全球化的推进和市场竞争的加剧,作为保护技术创新的一种措施的专利权逐渐异化为跨国公司市场竞争的工具.这种异化既是跨国公司有意推动的结果,也是市场竞争深化的反