【摘 要】
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随着现代社会的不断进步和发展,对于现代教育教学的落实提出了新的要求,要求教学覆盖基础地区包括偏远地区和贫困地区,落实到各层次、各领域内的学生身上,保证学生得到基本的
【机 构】
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四川省木里藏族自治县唐央乡小学校,
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随着现代社会的不断进步和发展,对于现代教育教学的落实提出了新的要求,要求教学覆盖基础地区包括偏远地区和贫困地区,落实到各层次、各领域内的学生身上,保证学生得到基本的、高效的教育和培育。以四川边远地区少数民族地区的实践参与为例,分析在其中小学语文教育教学的研究管理方法。
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