【摘 要】
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始于2011年的"卓越教师教育培养计划"对教师教育提出了更高的要求,而教师教育改革中,课程是一个至关重要的主题。目前我国教师教育课程体系仍存在着课程结构不够合理、教育类
【基金项目】
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重庆市高等教育教学改革研究重点项目(1202054);重庆高等教育教学改革研究项目(103240)
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始于2011年的"卓越教师教育培养计划"对教师教育提出了更高的要求,而教师教育改革中,课程是一个至关重要的主题。目前我国教师教育课程体系仍存在着课程结构不够合理、教育类课时过少等问题。在国家实施"卓越教师教育培养计划"的时代背景下,教师教育课程体系改革必须走"优化"之路,做到既不加重学生学业负担,又要提高课程教学效果。据此,我国教师教育课程体系优化要着眼于卓越性、前瞻性、实践性和独特性等目标。
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