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教育教学价值的实现,有赖于一支高素养的教师队伍。如何促进历史教师的专业成长,本文主要从以下三方面进行探讨:阅读是教师专业成长的必由之路,磨课是教师专业成长的有效途径,反思是教师专业成长的重要方式。
历史教师的专业成长之路
【摘 要】
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教育教学价值的实现,有赖于一支高素养的教师队伍。如何促进历史教师的专业成长,本文主要从以下三方面进行探讨:阅读是教师专业成长的必由之路,磨课是教师专业成长的有效途径
【机 构】
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浙江省乐清市白象中学,
【出 处】
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赤子(上中旬)
【发表日期】
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2014年11期
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