【摘 要】
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我们的孩子从上学那天起,就已经在识字的同时开始了写字的生涯,经过小学六年的学习,按道理应该都会把字写得很好,而且大部分孩子接触汉字的时间
Since the day we went to s
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我们的孩子从上学那天起,就已经在识字的同时开始了写字的生涯,经过小学六年的学习,按道理应该都会把字写得很好,而且大部分孩子接触汉字的时间
Since the day we went to school, our children started their writing career while they were literate. After six years of primary school, they should reasonably write the word well, and most of the children had access to Chinese characters
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作为教孩子“学做人”的入门学科——品德与社会课,怎样才能淡化教育的痕迹,以收“润物无声”之效呢一、建立无痕的师生关系,让学生“亲其师,信其道”
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舌下腺囊肿是口腔颌面外科常见病，但单纯突入颌下区的舌下腺囊肿即潜突型是该病中的一个少见类型。本科自1982～1998年共收治潜突型舌下腺囊肿34例，分别采用颌下进路和口内进路两
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一、影响信息技术教学有效性的几个问题在实践与探索过程中,笔者根据教学研究及与同行的交流,发现当前信息技术课堂中存在如下一些问题:
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识字教学是小学低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点。整节课教学生字,往往是教师教起来感到枯燥,学生学起来觉得无味。所以,我们必须运用
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Class teacher work is a ve