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[摘
信息化教学在平面设计课程中的应用
【摘 要】
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[摘 要]文章以计算机平面设计课程中的一个真实课案为例，分析信息化教学在平面设计课程中的应用意义，探讨信息化课程教学的具体内容，形成基于网络课程平台体系的信息化教学基本思路。 [关键词]信息化;平面设计;课堂教学 [中图分类号] G632.4 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2019）30-0083-03 所谓信息化教学，是指以现在通信、网络、数据库技
【出 处】
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中学教学参考·文综版
【发表日期】
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2019年10期
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[摘 要]微课短小精致，不仅适合于移动学习时代知识的传播，也符合学生个性化、深度学习的需求。班级授课着力“全面”，注重构建知识脉络、突破重点难点、谋求整体发展。借力微课资源，与班级授课优势互补，使微课串点成面，使课堂深化延伸，二者相得益彰。 [关键词]微课资源；班级授课；历史 [中图分类号] G633.51 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2018）03-0023-02
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[摘 要]文章以《藤野先生》教学内容的研制为例，分析了在初中散文教学中，教师需要考量学情视角、文本类别、创作背景、教学支点等，来研制初中散文的教学内容，从而为学生核心能力的发展奠定基础。 [关键词]《藤野先生》;学情视角;文本类别;教学支点;明确内容 [中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2019）27-0005-02 《义务
[摘 要]在语文教学过程中，“教什么”比“怎么教”更重要。文章以《秋天的怀念》教学为例指出教师要引导学生品味文章的关键词句，挖掘文本独抒机杼的写作手法，把握作者独特的情感表达。 [关键词]文本解读;《秋天的怀念》;教学 [中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2019）33-0006-02 一、文本解读的偏差问题 贯穿语文教学的
[摘 要]STEAM教育理念是近年来备受瞩目的一种新的教育理念。越来越多的教师开始关注这一教育理念，力求将其运用到实际的教学中去。课堂问题设计对于信息技术课堂教学至关重要。基于STEAM教育理念，初中信息技术课堂问题设计应注重如下方面：问题要与学生生活相关;注重趣味导入，激发学生学习兴趣;注重融合多学科知识的问题，使学生实现学科综合链接。 [关键词]STEAM教育理念;初中;信息技术;提问
[摘 要]历史图片中蕴含大量的历史信息，因此历史课堂教学中要充分发挥历史图片的功能。在教学中通过“以图叙史，以问导学”的方法，能让学生的学习变得更加有效，同时促进学生历史核心素养的形成。 [关键词]历史图片；以图叙史；以问导学；核心素养 [中图分类号] G633.51 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2018）03-0016-02 历史图片凝固了历史的瞬间，再现了历史的
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[摘 要]桂林德智外国语学校通过调查研究建立领导小组，分工到位进行工作布置，硬件方面结合学校网络搭建设施跟进，教师方面建立和不断更新信息化观念，初步建立学校数字化教学资源库平台，加之资源库方案制定和监管使用的落实及培训，推进学校数字化教学资源库的初步应用。 [关键词]教学资源库;数字化;建设与应用 [中图分类号] G632.4 [文献标识码] A [文章编号] 1674-60