【摘 要】
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由于汉语和英语的语言差异，翻译对很多中学生来说是难事，《商务英语函电》学科的“完成句子”一题对中职外贸专业学生来说就更头疼了，学生普遍失分较多。针对这一问题．作者采取了
【机 构】
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宁波市鄞州职业教育中心学校,浙江宁波,315100
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由于汉语和英语的语言差异，翻译对很多中学生来说是难事，《商务英语函电》学科的“完成句子”一题对中职外贸专业学生来说就更头疼了，学生普遍失分较多。针对这一问题．作者采取了一些方法对学生进行训练．收到了良好效果。作者就这一题型的主要形式——短语和句子，总结了在训练学生做题方面采取的方法，并命名为“吃苹果”翻谜法。
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