【摘 要】
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一、体态语言在英语课堂教学中的意义。体态语言（也可称为身体语言）指的是人们在交际过程中人体任何一个部位辅助语言交流的表情、行为或举止。 教师在课堂上正确使用身体语
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一、体态语言在英语课堂教学中的意义。体态语言（也可称为身体语言）指的是人们在交际过程中人体任何一个部位辅助语言交流的表情、行为或举止。 教师在课堂上正确使用身体语言，可以有效的吸引学生的注意力，提高课堂教学中师生交流的质量。课堂教学是师生之间或学生之间的一种交流活动。在课堂教学中，有一些学生注意力分散，导致师生交流失败。除了学生的主观原因外，也可能是教师方面的原因造成的。教师在讲话时伴随的姿势、表情等是最具有直观作用的。它有助于教师更准确、更生动地表达自己的思想和观点，吸引学生的注意力，提高学生对课堂教学内容的兴趣，对于学生将所学知识保持长时间记忆起着决定性作用。这正是体态语言的妙不可言之处。它的传神作用往往不是单纯用口语言词表达所能表现出来的。
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