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高等学校教学评估的实施，不仅展现了档案、特别是教学档案的重要性，而且也暴露出在Et常教学档案建设中存在的问题。其中，较为普遍的是欠缺规范性。这不仅影响了学校教学评估结果，也制约了教学建设、改革和管理的推进。基于此，笔者谈谈X,-j教学档案规范性建设的三则看法。
从学校教学评估谈教学档案规范性建设三则
【摘 要】
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高等学校教学评估的实施，不仅展现了档案、特别是教学档案的重要性，而且也暴露出在Et常教学档案建设中存在的问题。其中，较为普遍的是欠缺规范性。这不仅影响了学校教学评估结果
【机 构】
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唐山广播电视大学
【出 处】
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黑龙江档案
【发表日期】
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2012年4期
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