【摘 要】
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口语一直是高中英语教学中易被忽视的环节。没有设置单独的口语课、教师过分重视语言知识,忽视语言运用能力的培养,导致学生的口语能力普遍较弱。角色扮演法不仅符合新课标对
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口语一直是高中英语教学中易被忽视的环节。没有设置单独的口语课、教师过分重视语言知识,忽视语言运用能力的培养,导致学生的口语能力普遍较弱。角色扮演法不仅符合新课标对高中英语的教学要求还有利于提高学生学习英语的积极性,突出学生的主体地位,锻炼口语能力。此研究不仅通过对角色扮演教学法的特征、理论基础进行阐述以外,也就角色扮演存在的问题提出相应对策,意在对日后高中英语课堂中利用角色扮演法提供一些借鉴意义。
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