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【摘要】当堂反馈是学生学习自主性的一种体现，也是学生参与教学过程的一种最直接的方式，因此当堂反馈是教学过程中一个非常重要的环节。本文通过当堂反馈在英语教学中的实际应运，进行多角度的分析，确立了当堂反馈在在英语课堂教学中举足轻重的地位。
【关键词】初中；英语；当堂反馈
当堂反馈可以帮助教师们更好地检测学习成果，及时调整教学方法，解决学生疑难问题，端正学生学习态度，从而全面提高学生们的英语学习能力。本文通过三种当堂反馈的方式，突出了当堂反馈的重要性，提出通过当堂反馈的方式提高教学质量的观点。
一、当堂适时的反馈可以帮助解决学生疑难问题
在初中英语的课堂当中，当堂适时的反馈可以帮助教师更直接了解学生的问题，从而更高效准确的解决学生疑问。教师开展课堂当堂适时的反馈教学的方法主要以师生对话为主，教师教授完本节课的知识点后，通过对话的方式了解学生对知识点的真实掌握状况，进而根据了解到的实际情况，调整教学方案，有的放矢的弥补教学中的不足。另外当堂适时的反馈可以通过学生对自我学习情况评价的形式，让学生了解到自己对于知识的掌握情况，帮助学生扬长避短，提高学习成绩。比如说教师在讲解语法的时候，通过当堂适时的反馈可以了解有的学生因为语句构成要素没有掌握从而导致出现了语法混淆的现象。在日常的教学过程中，教师也要更多的关注学生对于英语学习知识点掌握的动态情况，通过当堂适时的反馈更加准确地发现学生在英语学习过程中所遇到的困难，提出更具有针对性的意见和建议，促进学生英语成绩的提高。
举个例子，讲解学生应当掌握英语单词中“look”的含义时，就是要明确区分英文单词中的look， see， watch， 但是有很多学生容易混淆这些单词的用法，这种情况教师就可以通过学生当堂适时的反馈进行纠正，让学生更加有区别性地感受到这三个单词的不同内涵。如在讲解look时，应当着重强调它的特点是动作，意思是“看、瞧”，主要指有意识地看、注意地看，通过语句在语境下感受理解，如Look！This girl is our new student.此句中的look，有让对方注意看地意思。而see指的是看到，与look不同，重在结果，see的后面可以直接加宾语，如What can you see in the box？通过对比分析，让学生更直观的理解see和look的含义，watch的用法相对来说更加正式一些，用法相对固定。watch表示观看、观察，有全神贯注地观看、观察或注视某事务的意思，常见的用法有“观看电视、演出、足球比赛”。举个例子：We always watch Spring Festival Gala on TV.通过当堂适时的反馈，教师可以清楚的明白学生哪里掌握， 哪里没有掌握，从而可以更加具体有效的帮助学生理解掌握。
二、当堂灵活的反馈可以调整心态
现在我们的教学方式主要是集体教学，集体教学有助于教师实施管理， 让老师有计划有组织的进行教学， 但是不利于学生自我发挥。学生间存在着很大的个体差异，学生对于知识的接受能力也不尽相同。这时当堂灵活的反馈就可以一定程度上弥补集体教学的这一缺陷。教师可以根据学生不同的心态和学习差异，运用当堂灵活的反馈来帮助学生树立学习的信心，端正学习的态度。对于性格胆小怯弱的学生，教師在反馈的时候要多鼓励多夸奖，帮助他们建立信息。对于性格比较活泼容易自负的学生，教师要多质疑，多启发，帮助他们深入思考，了解自己的不足。
举例而言讲解名词复数的时候，对于胆小不善于表达的同学，多让他们做简单的复数变化，如：book，map，student，picture等，并多给与夸奖和鼓励。对于比较自负，比较活跃的学生，在他们认为名词复数掌握的很好的时候，多让他们做些特殊的，复杂的复数变化，如：knife，wolf，foot等。让他们意识到自己需要掌握的知识还很多，学习是无止境的，其实自己知道的东西很少。这样通过当堂灵活的反馈调整各个学生的心态，教授全面的知识。
三、当堂全面的反馈可以促进全面发展
教师在英语教学过程中应运当堂适时的反馈和灵活的反馈的同时，也要加强全面反馈，全面反馈是从多维度的出发点通过学习的各个因素辐射到学生学习的各个方面，从而多角度的全面的提升学习效果。可以从学习态度，学习时间，学习方法，学习工具等多方面来进行反馈。这样做的好处就是可以让学生更全面了解自己英语学习的情况，找到学习差距的原因，从而通过各种客观主观因素的改进，提高英语学习水平。
例如在课堂间可以引出The best way to learn English这一话题，要求学生畅所欲言，提出自己的观点，分享自己的方法，展开丰富的热闹的讨论，进行全面的当堂反馈，帮助学生总结自己的不足，找到突破的方法和途径。从而促进自身英语学习的全面发展。
四、结语
当堂反馈训练可以帮助教师了解学生对知识点掌握的真实情况，清楚教学过程中的问题与不足，从而及时发现与更正教学方法，高效的设计教学情节，教授相关知识。可见，当堂反馈是英语课堂教学中必不可少的一个环节，当堂反馈运用的成功与否，直接关系到教师的教学质量。采取正确的方法，恰当的训练方式，合适的训练程度是运用当堂反馈的关键。相信通过多次当堂反馈训练的实践，教师可以形成成熟的当堂反馈体系，从而进一步促进英语教学水平的提高，完善英语教学的方法体系。
参考文献：
[1]杨平平.当堂反馈在初中英语课堂中的应用[J].中学生英语， 2017，（26）：120.
【关键词】初中；英语；当堂反馈
当堂反馈可以帮助教师们更好地检测学习成果，及时调整教学方法，解决学生疑难问题，端正学生学习态度，从而全面提高学生们的英语学习能力。本文通过三种当堂反馈的方式，突出了当堂反馈的重要性，提出通过当堂反馈的方式提高教学质量的观点。
一、当堂适时的反馈可以帮助解决学生疑难问题
在初中英语的课堂当中，当堂适时的反馈可以帮助教师更直接了解学生的问题，从而更高效准确的解决学生疑问。教师开展课堂当堂适时的反馈教学的方法主要以师生对话为主，教师教授完本节课的知识点后，通过对话的方式了解学生对知识点的真实掌握状况，进而根据了解到的实际情况，调整教学方案，有的放矢的弥补教学中的不足。另外当堂适时的反馈可以通过学生对自我学习情况评价的形式，让学生了解到自己对于知识的掌握情况，帮助学生扬长避短，提高学习成绩。比如说教师在讲解语法的时候，通过当堂适时的反馈可以了解有的学生因为语句构成要素没有掌握从而导致出现了语法混淆的现象。在日常的教学过程中，教师也要更多的关注学生对于英语学习知识点掌握的动态情况，通过当堂适时的反馈更加准确地发现学生在英语学习过程中所遇到的困难，提出更具有针对性的意见和建议，促进学生英语成绩的提高。
举个例子，讲解学生应当掌握英语单词中“look”的含义时，就是要明确区分英文单词中的look， see， watch， 但是有很多学生容易混淆这些单词的用法，这种情况教师就可以通过学生当堂适时的反馈进行纠正，让学生更加有区别性地感受到这三个单词的不同内涵。如在讲解look时，应当着重强调它的特点是动作，意思是“看、瞧”，主要指有意识地看、注意地看，通过语句在语境下感受理解，如Look！This girl is our new student.此句中的look，有让对方注意看地意思。而see指的是看到，与look不同，重在结果，see的后面可以直接加宾语，如What can you see in the box？通过对比分析，让学生更直观的理解see和look的含义，watch的用法相对来说更加正式一些，用法相对固定。watch表示观看、观察，有全神贯注地观看、观察或注视某事务的意思，常见的用法有“观看电视、演出、足球比赛”。举个例子：We always watch Spring Festival Gala on TV.通过当堂适时的反馈，教师可以清楚的明白学生哪里掌握， 哪里没有掌握，从而可以更加具体有效的帮助学生理解掌握。
二、当堂灵活的反馈可以调整心态
现在我们的教学方式主要是集体教学，集体教学有助于教师实施管理， 让老师有计划有组织的进行教学， 但是不利于学生自我发挥。学生间存在着很大的个体差异，学生对于知识的接受能力也不尽相同。这时当堂灵活的反馈就可以一定程度上弥补集体教学的这一缺陷。教师可以根据学生不同的心态和学习差异，运用当堂灵活的反馈来帮助学生树立学习的信心，端正学习的态度。对于性格胆小怯弱的学生，教師在反馈的时候要多鼓励多夸奖，帮助他们建立信息。对于性格比较活泼容易自负的学生，教师要多质疑，多启发，帮助他们深入思考，了解自己的不足。
举例而言讲解名词复数的时候，对于胆小不善于表达的同学，多让他们做简单的复数变化，如：book，map，student，picture等，并多给与夸奖和鼓励。对于比较自负，比较活跃的学生，在他们认为名词复数掌握的很好的时候，多让他们做些特殊的，复杂的复数变化，如：knife，wolf，foot等。让他们意识到自己需要掌握的知识还很多，学习是无止境的，其实自己知道的东西很少。这样通过当堂灵活的反馈调整各个学生的心态，教授全面的知识。
三、当堂全面的反馈可以促进全面发展
教师在英语教学过程中应运当堂适时的反馈和灵活的反馈的同时，也要加强全面反馈，全面反馈是从多维度的出发点通过学习的各个因素辐射到学生学习的各个方面，从而多角度的全面的提升学习效果。可以从学习态度，学习时间，学习方法，学习工具等多方面来进行反馈。这样做的好处就是可以让学生更全面了解自己英语学习的情况，找到学习差距的原因，从而通过各种客观主观因素的改进，提高英语学习水平。
例如在课堂间可以引出The best way to learn English这一话题，要求学生畅所欲言，提出自己的观点，分享自己的方法，展开丰富的热闹的讨论，进行全面的当堂反馈，帮助学生总结自己的不足，找到突破的方法和途径。从而促进自身英语学习的全面发展。
四、结语
当堂反馈训练可以帮助教师了解学生对知识点掌握的真实情况，清楚教学过程中的问题与不足，从而及时发现与更正教学方法，高效的设计教学情节，教授相关知识。可见，当堂反馈是英语课堂教学中必不可少的一个环节，当堂反馈运用的成功与否，直接关系到教师的教学质量。采取正确的方法，恰当的训练方式，合适的训练程度是运用当堂反馈的关键。相信通过多次当堂反馈训练的实践，教师可以形成成熟的当堂反馈体系，从而进一步促进英语教学水平的提高，完善英语教学的方法体系。
参考文献：
[1]杨平平.当堂反馈在初中英语课堂中的应用[J].中学生英语， 2017，（26）：120.