【摘 要】
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随着新时代高等艺术教育改革的不断深化,高校对美术创作人才的培养更加注重激发学生的学习兴趣、潜能、创新精神以及实践能力.让学生参与实际项目有助于构建其自主探究能力,对学生形成独立思考能力与创新意识有重要作用.以项目为主导的主动探索学习模式,强调通过项目的设计和执行落实学习过程,这也是美术创作人才培养过程中需要深入探究的教学模式.该文通过论述教学理念、原则、方法以及评价等方面的内容,集中探讨项目教学法在高等教育美术创作人才培养过程中具体的实践意义,以实现对以学生为主体的自主学习模式的创新.
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随着新时代高等艺术教育改革的不断深化,高校对美术创作人才的培养更加注重激发学生的学习兴趣、潜能、创新精神以及实践能力.让学生参与实际项目有助于构建其自主探究能力,对学生形成独立思考能力与创新意识有重要作用.以项目为主导的主动探索学习模式,强调通过项目的设计和执行落实学习过程,这也是美术创作人才培养过程中需要深入探究的教学模式.该文通过论述教学理念、原则、方法以及评价等方面的内容,集中探讨项目教学法在高等教育美术创作人才培养过程中具体的实践意义,以实现对以学生为主体的自主学习模式的创新.
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