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海洋强国战略是我国中华民族复兴的题中应有之义，新时代高校海洋史观通识课程教育的必要性和重要性日益凸显。从课程教学论的角度来看，诸多实践经验已表明，当代高校海洋史观通识课程既有一般通识课程育才育人过程中的普遍教学规范性，又在教学目的、教学内容、教学方法等方面兼具若干自身内在要求与特点，从而彰显出该课程教学实践方法论的双重取向特征。深刻理解并着力把握好这两个面向，理应成为新时代打造一门高质量海洋史观教育课程建设的基本要求。