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随着教育改革的不断深入，当代社会对人才素质的综合性要求越来越高。在外国文学课程教学中，培养学生具有实践能力的专业素养，是当代教育发展趋势的新要求。在教学实践中提升学生的实践能力素养，需要相适应的教学评价机制导向，因此，在外国文学课程中以能力素养培养为目的，则需要构建外国文学课程多元化考核机制。
构建外国文学课程多元化考核方式的思考
【摘 要】
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随着教育改革的不断深入，当代社会对人才素质的综合性要求越来越高。在外国文学课程教学中，培养学生具有实践能力的专业素养，是当代教育发展趋势的新要求。在教学实践中提升学生
【机 构】
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曲靖师范学院
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2016年27期
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