小学生写作中常见的心理障碍及消除策略

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作文教学必须重视消除学生的作文心理障碍。教师不仅要了解学生情感得不到淋漓尽致抒发的原因,更要想方设法探讨对策,以消除学生的写作心理障碍。作文教学应注意激发学生的习作兴趣,对写作滞后的现象引导学生学会积极归因,让学生建立写好作文的自信。鼓励学生作文敢说真话,使学生获得作文说真话的安全感。
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