【摘 要】
：
目的探讨在影像科临床见习带教中使用PBL模式的教学效果。方法选取医院2017年9月-2018年9月医学影像专业临床见习的100名学生作为研究对象,将其随机分为对照组和PBL组,每组50
论文部分内容阅读
目的探讨在影像科临床见习带教中使用PBL模式的教学效果。方法选取医院2017年9月-2018年9月医学影像专业临床见习的100名学生作为研究对象,将其随机分为对照组和PBL组,每组50人。对照组采用传统教学模式,PBL组采用PBL教学模式,对比分析两组学生在教学两周后的专业理论知识和临床实际操作技能的掌握情况。结果经过两周不同方法教学后,PBL组的学生课堂氛围活跃,积极性高,在专业理论知识和实际操作技能方面的掌握程度明显优于对照组。结论在影像科实习带教中使用PBL教学模式,学生无论从专业理论知识,还是实际
其他文献
关于民族风俗形成与发展的要素是学术界长期没有解决的问题 ,对此问题多数学者是避而不谈 ,少数学者则谈之甚少 ,从而使该问题没有形成学术争鸣的氛围 ,相应地其准确度也就不
<正>由于过去我们一直实行一元化的课程管理体制,所以并不存在真正意义上的围绕学校课程管理而建立的学校制度。如果说有的话,那也只是对教育教学领域执行和实施课程的忠实程
目的观察高血压患者血清总胆红素和胆固醇高密度脂蛋白胆固醇比值(TC/HDL-C)的变化。方法检测110例高血压患者(高血压组)和100例非高血压患者(非高血压组)血清总胆红素、总胆
针对“物理学中的熵概念”一文的几个主要观点逐一进行了分析，认为一般教科书中对熵公式中作为积分因子的１／Ｔ的Ｔ的解释并无失当之处，倒是该文的解释恰恰是错误的．指出：克劳修斯熵公式
新加坡作为一个以转口贸易为其主要经济活动的城市国家,无论其建国还是办大学,皆迟于我国。然而,研究表明,新加坡经济发展业绩之赢得亚洲“四小龙”的美誉,乃是与其教育的普
目的观察丝氨酸/苏氨酸蛋白激酶(AKT)基因沉默对人卵巢癌细胞株SKOV3增殖及细胞中Fas、Fas L、半胱氨酸天冬氨酸蛋白酶3(Caspase-3)表达的影响。方法体外培养SKOV3细胞,随机
利用脉冲重复间隔(PRI)是高信号密度环境下一种主要的脉冲分选去交错方法。文中分析了受到雷达扫描特性影响时,脉冲到达时间(TOA)测量误差对PRI估计及对脉冲分选去交错的影响
<正> 为了满足远程警戒系统对于同轴电缆提出的衰减,驻波系数,和相位稳定性等方面越来越高的要求。Electronic Resources公司发明了一种新型的50欧的电缆系统。这一系统应用
<正>与大型企业尤其是实力雄厚的跨国公司相比,中小企业虽具有结构简单、决策迅速、反应敏捷等优点,但亦存在由于生产经营规模偏小带来的先天弱点,主要体现在生产效率、技术
<正>一、问题的提出2005年10月,世界银行驻中国代表处专家高路易(Louis Kuijs)、高伟彦(William Mako)、张春霖在其合作撰写的研究报告《国有企业分红:分多少?分给谁?》中指