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当前,小学英语教学中,重课内阅读,轻课外阅读;学生阅读兴趣,积极性不高的现状,影响了英语阅读有效性的提升。教育改革背景下,小学英语教师要紧密结合当前英语阅读的现状,积极改革创新,构建课内外阅读有机整合的阅读模式,巧用绘本激发学生英语阅读兴趣,引入思维导图培养学生阅读能力,全面提高小学英语阅读的有效性。