【摘 要】
：
目的:分析癌痛全程管理在提高癌痛患者口服止痛药依从性及生活质量的应用价值.方法:收集2016年11月-2017年11月在本院肿瘤科治疗的88例晚期癌痛患者作为研究对象.根据护理管
【机 构】
：
扬州大学附属医院肿瘤科 江苏 扬州 225009
论文部分内容阅读
目的:分析癌痛全程管理在提高癌痛患者口服止痛药依从性及生活质量的应用价值.方法:收集2016年11月-2017年11月在本院肿瘤科治疗的88例晚期癌痛患者作为研究对象.根据护理管理方式的不同,将所这些癌痛患者进行随机分组,将常规癌痛管理流程护理干预的患者设为对照组(44例),实施癌痛全程管理的患者设为实验组(44例).将两组患者口服止痛药依从性、生活质量评分进行比较分析.结果:两组之间在口服止痛药依从性方面存在差异,其中实验组患者按时服药依从性为68.18％、按量服药依从性为79.55％、不漏服依从性为86.36％,均显著高于对照组,两组患者各组间服药依从性比较P<0.05,实验组患者生活质量中躯体功能、心理功能、物质生活各项指标评分均高于对照组,有显著统计学差异.结论:癌痛患者在治疗过程中,实施癌痛全程管理可提高其口服止痛药的依从性,从而改善生活质量,在临床工作中,值得推广应用.
其他文献
目的:研究并分析脊髓型颈椎病前路手术术后的中西医结合康复护理效果.方法:选取我院在2017年1月-2018年1月期间在我院收治并确诊的60例颈椎病患者,随机分为对照组、研究组两
目的:探讨人性化护理对产科病房护理质量的影响.方法:选取2015年3月-2016年9月204例我院产科住院患者,数字随机分为对照组和研究组各102例,对照组给予常规护理.观察组实施人
滨州医学院2012年开设临床医学专业本科教育教学改革试点班,将课程模式由“以学科为主”转变为“以器官系统为中心”(organ-systems based curriculum,OSBC).OSBC模式的形态
目的:观察不同脐带护理方法对新生儿脐带脱落及感染的效果.方法:纳入2016年12月-2017年12月于我院出生的新生儿120例,随机分配为观察组及对照组各60例.对照组新生儿采用生理
卫生事业管理专业的实践教学一直存在诸多困境:一是学校在培养模式上混乱,缺乏明确的专业定位;二是课程体系设置繁杂,理论与实验教学相脱节;三是缺乏稳定的、专业性的实践教
总结了1例妊娠合并卵巢癌患者行同期手术的护理配合体会.护理要点包括:个性化的护理要点,充分的术前准备,严格的隔离技术,电外科设备的安全使用,下肢深静脉血栓的预防,羊水栓
目的 了解各院校医学检验本科专业真菌学教学状况,为医学真菌学教学改革提供依据.方法 采用咨询与问卷调查的形式,了解5所院校医学检验本科专业真菌学相关课程设置情况和81家