活动目标：
　　
　　1、感受对字体进行艺术变形及装饰的乐趣。
　　
　　2、能根据“福”字的笔划特点进行想象变形、添加、装饰，发展幼儿思维灵活性。
　　
　　活动准备：
　　
　　幼儿：水彩笔、各色彩卡纸、彩纸、剪刀、胶棒。
　　教师：“福”字图片及资料、范画作品。
　　
　　活动过程：
　　
　　1、以谈话形式，导入课程：
　　播放乐曲《新春乐》，引起幼儿兴趣。并提问：“刚才听到的乐曲跟过年有关，叫什么?”“你们喜欢过年吗?为什么?在过年期间有一个字，出现得最多，你们总能看到的，你们猜猜是什么字?”“说到‘福’字你们会想到什么?人们为什么要把‘福’字贴在门上?”
　　
　　2、欣赏传统的“福”字图片，了解“福”的含义及结构。
　　
　　3、播放课件，欣赏有趣的“福”字变形，理解“福”字的构图和变形的方法。
　　
　　4、幼儿画“福”字并分组合作装饰画面，体会其中的乐趣。
　　师：今天，你们可以选一种自己喜欢的颜色的彩纸，用水彩笔画出“福”，然后将画的“福”字剪下，贴在红色的卡纸上。最后每两个小朋友为一组，用撕、剪、画等形式合作完成一幅作品。
　　
　　5、幼儿进行创作，教师指导。
　　
　　6、评价幼儿作品，举行幼儿小小画展。