糖尿病的心理、饮食和运动治疗效果的观察

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangduanhua0505
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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目的 探讨风心病合并肺动脉高压患者在围术期治疗中前列腺素E1(PGE1)的作用规律,为临床提供理论依据.方法 28例分为2组:实验组(A组)14例,于术中停体外循环(CPB)后开始应用PGE
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新的《数学课程标准》更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题、探索数学规律,以及主动运用数学知识分析生活现象、解决生活中的实际问题。在教学中,教师应注重从学生的生活中抽象数学问题,从学生已有的生活经验出发,挖掘学生感兴趣的生活素材,以丰富多彩的形式展现给学生。具体可以从以下几个方面做起:  一、运用生活化的数学语言  数学教育家斯拖利亚尔曾说过,数学教学也就是数学语言的教学。同一堂数学课,不
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摘要:新课程理念倡导学生“自主、合作、探究”的学习方式,而物理课堂中的实验探究课更需要实施“合作学习”的学习方式,本文指出“组内异质,组间同质”的分组问题,提出“个体责任,积极依赖,合作技巧,适时调控”的方法指导,最后拟定合作学习的评价方案。  关键词:学生实验;合作学习;实施  新课程的一个重要理念就是倡导学生“自主、合作、探究”的学习方式。长期以来,在我国的课堂教学中,学生习惯于以竞争性的学习