【摘 要】
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培养初中生形成主动参与体育课程意识,不仅能够在体育课堂中提高其课堂参与程度,更能培养其形成良好的体育活动意识,促进其身体素质的提高.本研究对影响培养初中生形成主动参
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培养初中生形成主动参与体育课程意识,不仅能够在体育课堂中提高其课堂参与程度,更能培养其形成良好的体育活动意识,促进其身体素质的提高.本研究对影响培养初中生形成主动参与体育课程意识的两个主要问题进行了分析,分别为体育课程教学模式单一以及缺乏对学生体育个性化发展的重视.结合这两个问题,对培养学生主动参与体育课程意识的策略进行了探讨,主要策略为促进初中体育课程多元化和注重个体的差异,加强教师学生之间的交流,为初中体育教师提供参考.
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