教育部1月10日称，要将全国大中小学教材中“八年抗战”概念改成“十四年抗战”。澎湃新闻获悉，这一成果的取得与多位全国政协委员此前在全国两会上的提案、建议密不可分。
　　1月10日，全国政协委员、黑龙江省政协副主席洪袁舒与全国政协委员、黑龙江省政协前副主席陶夏新分别告诉澎湃新闻，过去九年时间里，多位黑龙江籍全国政协委员接力提议，为这项工作做出了贡献。
　　洪袁舒还透露，一位现年94岁的抗联老战士一直在为将“八年抗战”概念改为“十四年抗战”而大力宣传、积极推动，执着呼吁、锲而不舍。
　　得知教育部发函要求全国教材落实“十四年抗战”概念的消息，全国政协委员、黑龙江省政协原副主席陶夏新称，自己终于“释然”了。
　　1月10日19时，陶夏新告诉澎湃新闻，他在过去九年间向全国政协提交了三次提案，呼吁将中国“十四年抗战史”写进中小学教科书。教育部也曾派专家与他讨论，但一直没有太大进展。这次教育部发文要求尽快落实这一概念，算是各方多年努力的最大成果。
　　陶夏新稱，“八年抗战”和“十四年抗战”这两个概念争论的焦点是“局部抗战”与“全面抗战”。他认为，每一次抵抗、战斗都是发生在局部地区，不可能是全国一片战火。为此，陶夏新在提案中建议，希望教育部基础教育二司商历史课编写修订组，邀请专家们将《历史课程标准修订稿（征求意见稿）》中“中国人民经过八年浴血奋战”改为“中国人民经过十四年浴血奋战”；“知道九一八事变，了解中国局部抗战开始”改为“知道九一八事变，了解中国人民反抗侵略的浴血奋战”。
　　从1931到1936年间，东北军民共歼灭10.35万日军，这样的战斗规模，跟之后几年的抗战是一个整体，不应从概念上做出切割。“我一次次地呼吁，也是为那些抗联老战士代言——他们都90多岁了，‘八年抗战’这种说法对他们不公平。”陶夏新说，他希望借历史课本告诉“我们的孩子们”，东北人民曾在非常艰苦的环境里顽强战斗过。
　　全国政协委员、黑龙江省政协副主席洪袁舒也向澎湃新闻证实，包括她本人在内，近七八年时间，多位黑龙江省的全国政协委员一直持续不断地提交将“八年抗战”改为“十四年抗战”的提案。
　　洪袁舒称，2016年9月，教育部回复她提交的相关提案时明确表示要修订教材。她说：“原来也给了回复，具体内容不好说，因为不全是我提的，但是去年9月的回复就十分明确了，就是要修订教材。”
　　洪袁舒向澎湃新闻解释，黑龙江省地处东北，老百姓对九一八事变普遍比较熟悉，对东北抗战这段历史也比较了解。基于对历史的尊重，黑龙江省的全国政协委员们多年来持续不断地在全国两会上提出提案，要求将中国“八年抗战”的概念改为“十四年抗战”。在这个过程中，一位抗联老战士锲而不舍的努力，也是促使黑龙江省的全国政协委员在全国两会上为这份提案“接力”提交的重要原因。
　　这位生活在黑龙江的抗联老战士叫李敏，现年94岁。“她从2002年开始，就成立了一个‘抗联精神宣传小分队’，穿着抗联的服装到处宣传，因为她是那段历史的亲历者。”洪袁舒说。
　　据中国新闻网 2010年8月11日报道：李敏，生于1924年，13岁加入东北抗联，第三路军六军战士，做过炊事员、前线补给员、宣传员等工作。作为当年东北抗联队伍中年龄最小的女兵之一，李敏曾在苏联受训，成为中国首批具备伞降能力的女特种兵，并参加了苏军对日寇发起的最后一战。1995年，俄罗斯政府授予她“朱可夫勋章”和“世界反法西斯战争胜利纪念章”。
　　“实际上，这些年她一直在积极地倡导这件事，到处宣传介绍抗联斗争的情况，我们都很钦佩她。”洪袁舒说。
　　“老人家高兴得不得了，因为有生之年终于把她的夙愿实现了。”洪袁舒说，“去年9月，教育部的答复送到我这里的时候，我在第一时间拿给她看，她非常非常激动。然后，她把教育部的回复函复印了好多份，因为很多人在帮她一起做这个工作。”
　　洪袁舒说，1月10日得知教育部发函的消息后，她和黑龙江省政协机关的工作人员都很兴奋。
　　“有同志在网上看到这个函（新闻）以后，就把它下载打印出来，中午吃饭的时候就拿到机关食堂去了。我们看了都非常激动。”多年努力终于有了成果，洪袁舒长舒了一口气。
　　洪袁舒说，把全国教材中的“八年抗战”概念改成“十四年抗战”，有重大的历史意义和现实意义。“随着岁月的流逝，年轻一代未必都清楚这段历史，所以，对他们的历史教育是至关重要的，让他们勿忘国耻，勿忘历史，这个问题非常重要。”
　　（据澎湃新闻）