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五年制小学语文第四册23课《看月食》,重点描述了月全食的全过程。教学中我们发现不使用直观教具难以讲清课文涉及的月全食知识,也无法让学生建立月食中月亮各种形态变化的概念及规律。为此,笔者经过反复试验,设计出《月全食简易演示装置》,供老师们上课时参考(也可将规格缩小让学生自己动手做成学具供讲课时使用)。