探索和实施有效的初中英语听力教学方法和途径

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dbfan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着学生知识面的扩大和语言能力的不断提高,根据教学需要,学习语言应首先从听入手,然后学会说,读与写是在听说的基础上逐步发展起来的。英语听力训练,是初中英语教学中的一个重要课题。在教学中要设计多种方法,通过多种手段对学生进行听力训练,提高学生听力能力。
其他文献
在素质教育背景下,教育领域开始重视高职院校英语教学,希望院校能够立足于当前国际形势考虑,完善英语课程教学体系,加强高职生英语学科素质建设,从而为社会提供更多的高素质英语专
新课标在第一学段的阅读目标中指出,要让学生“喜欢阅读,感受阅读的乐趣”.是啊,有乐趣才会喜欢.“兴趣是最好的老师”,有了兴趣,才能使阅读成为一次快乐的经历,真正地使学生
“读”作为阅读教学的基本手段,也是语言文字训练的最常用的方程。它既是一项语文基本功,又是语言文字训练的重要组成部分。因此“读”的训练应予加强。
新时期,英语的学习已经越来越受到人们的重视,在这种情况之下,新课程标准的颁布就更加的奠定了英语在所有学科之中的重要地位。在初中英语的教学中,总会有很多的不可预知的问题出
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在高中语文教学中,文言文占据着非常重要的地位.通过有效的文言文教学,不仅可以提高学生的文学鉴赏能力、人文精神,还起到传承我国传统文化的作用.因此文言文的学习不管在怎
教学活动是师生之间的双向活动,教师的教与学生的学紧密地联系在一起。只有双方全身心地投入到教学活动中,才能产生共鸣,达到提高教学效率的成效。在此过程中教师的作用又是最为
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7