【摘 要】
：
从现代信息技术与大学英语教学的关系探讨大学英语教师技术型学科教学知识能力（Technological Pedagogical Content,简称TPACK）的培养与应用。TPACK能力是指教师运用信息技术整
论文部分内容阅读
从现代信息技术与大学英语教学的关系探讨大学英语教师技术型学科教学知识能力（Technological Pedagogical Content,简称TPACK）的培养与应用。TPACK能力是指教师运用信息技术整合学科内容和教学法知识的一种新型能力。文章通过分析信息时代对大学英语教师提出的新要求以及大学英语教师TPACK能力的现状,探讨了培养大学英语教师TPACK能力的方法,并结合TPACK的内涵,提出了大学英语教师TPACK能力在实际教学中满足学生需求、优化信息技术、符合内容需要的应用原则,以期在有效提高学
其他文献
摘要：LTE-Advanced是当前最受关注的宽带无线通信技术标准3GPP LTE的演进,为了满足LTE-Advanced系统在频点、带宽、峰值速率、平均吞吐量、边缘用户吞吐量、时延以及兼容性等
针对指纹图像降质带来的困难,提出基于指纹结构特征的某些合理假设,在此基础上设计相应的处理算法,提出了增强指纹图像对比度、提取指纹有效区域、根据方向信息分割图像以及
美国电动汽车企业特斯拉在短短10年内成长迅速,不仅销量快速增长,消费者也已遍布世界主要国家。本文从消费者需求的角度出发,对特斯拉快速成长的原因进行分析。分析表明,从性
目的：观察温阳开窍方在治疗肾阳虚型轻、中度血管性痴呆的安全性及临床疗效，以西医对照组脑复康片进行比较，探讨温阳开窍方治疗肾阳虚型血管性痴呆的理论依据。方法：将符合本课题
目的探究帕洛诺司琼用于抑制肺癌化疗患者恶心呕吐反应的临床疗效。方法收集于本院2017年8月~2018年8月间治疗的40例肺癌患者进行研究,分为实验组与对照组,对照组18例采用盐
本文通过研究水冷系统中常见的密封方式,探究其结构特点、密封原理和设计要点,为水冷管路系统密封结构设计提供参考。
克隆人有什么可害怕的？没什么可害怕的！不要误解我们会克隆出一批希特勒。克隆（。lone的音译，意即无性系）技术顶多能制造出一批基因型的人类拷贝，但人是社会性的，他或她成长在一系列
江苏省中医院特色制剂“痔瘘熏洗剂”系中药复方外用制剂,为国家级名老中医朱秉宜教授临床验方,临床用于肛周脓肿术后熏洗坐浴,已有二十多年历史。为进一步继承创新名医验方,
目的：运用络病理论探讨肾间质纤维化的治疗新思路,探讨与微炎症状态相关的肾间质纤维化的发生机制以及和肾络颗粒对慢性肾衰竭患者微炎症状态的影响。方法：本课题选取60例慢性