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数学课程标准指出,义务教育阶段的数学课程教学,在考虑数学生自身特征的同时,也应依照学生学习数学的心理规律.农村小学数学老师更应深刻理解课程标准的教学方针和教学要求,提升班级课程授教的效率,为学生的终身发展而办事.
浅谈农村小学数学教学中存在的问题及对策
【摘 要】
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数学课程标准指出,义务教育阶段的数学课程教学,在考虑数学生自身特征的同时,也应依照学生学习数学的心理规律.农村小学数学老师更应深刻理解课程标准的教学方针和教学要求,
【机 构】
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江西省上饶市鄱阳县昌洲乡凤咀小学 江西上饶 334000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2016年15期
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