【摘 要】
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<正> 为了适应教育发展的需要,国家将地理课程标准和教材内容做了较大调整,把“以学生发展为本”作为指导思想。我们如果再延用老一套教法进行地理教学,已显得不合时宜。为了
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<正> 为了适应教育发展的需要,国家将地理课程标准和教材内容做了较大调整,把“以学生发展为本”作为指导思想。我们如果再延用老一套教法进行地理教学,已显得不合时宜。为了把教学的重点转移到提高学生的素质和对教法的改进、学法的指导上,研究如何在教与学双边活动中,达到传授知识、培养能力的目标,在新课程标准指导下,我们非常注重在教学过程中运用不同类型的图表来启发学生积极思维,提高学生认识问题、解决问题的能力。
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