今天，收到一封学生的来信，我像往常一样拆开阅读，看后真让人思绪万千。特别是落款处“淘气娃李飞祥”这几个字，把我的思绪拉回到一年前——就是这个调皮鬼，曾让我几次为他“作弊”。
　　李飞祥，一个12岁的男孩，家境贫困，两岁时没了父亲，如今母亲也五十多岁了，体弱多病。不幸的家境让我给了他更多的关爱。他不是那种“穷人的孩子早当家”的类型，凡是带过他的班主任都再三提醒：该生生性顽劣，不爱学习，又经常与同学吵架。一个学期下来，班级扣分几乎都是他的“专利”。总之，这孩子让人又怜又恨，长此以往，怜爱之心也就荡然无存。
　　他在开学的第一天就榜上有名：李飞祥抢水扣1分。上课时，我捧着《爱的教育》和学生们一起学习书中的《宽宏大量的品德》一文，希望他能从中受到启发。可他倒好，一脸的无所谓，还时不时地瞅瞅我。
　　第二天，我叫他来我办公室并提前告诉他，课前我会检查同学们预习情况，还会进行听写竞赛，并告诉他文中那几个重要的词。他诧异地望着我，将信将疑地离开了办公室。下午第一节语文课，我按计划进行，把那几个重点词语呈现在黑板上，两分钟之后擦掉，然后要求学生默写出来。这一招真是刺激，弄得平日里顶尖的学生都有点措手不及，可李飞祥是第一个完成任务的。他高高地举起了手，那双充满胜利的眼睛一直望着我，得意洋洋。此时，我向他投去了赞许的目光。他一举夺魁，教室里响起了热烈的掌声。这其中的秘密只有我知、他知。
　　在接下来的第一单元课文学习中，依旧如此。每次李飞祥不但默写得好，对课文也预习得极棒。一次分析课中，他提出一个极妙的问题，我与他击掌相庆，看见他小小的脸庞写满了感动和喜悦。就这样，他越来越爱上语文课，也更加尊敬我这个班主任了。
　　不过，在后来的课文学习中，我提醒他：“李飞祥，我为你‘作弊’到此结束了，你照样能行的，老师相信你！”他不禁自信地点了点头。从此，李飞祥自觉性不断提高，学习成绩进步很大。最让我欣慰的是，毕业分别时，最舍不得我的人也是他!（作者单位：江西省新干县实验小学）■
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