【摘 要】
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【摘 要】与一般文学作品相比，革命传统作品更倾向于以人物为表现对象。学习这样的作品，可以通过在形象感受中共鸣情感，实现与英雄人物、仁人志士的跨时空对话，进而正确把握革命传统作品所表达的意义，体会作品的表达形式。在实际教学的过程中，教师可实施四种策略：一是抓住关键细节，品味形象;二是巧用文本留白，再现形象;三是补充典型资料，丰满形象;四是设计专题研读，勾连形象。 【关键词】语文教学;革命传统作品;
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【摘 要】与一般文学作品相比，革命传统作品更倾向于以人物为表现对象。学习这样的作品，可以通过在形象感受中共鸣情感，实现与英雄人物、仁人志士的跨时空对话，进而正确把握革命传统作品所表达的意义，体会作品的表达形式。在实际教学的过程中，教师可实施四种策略：一是抓住关键细节，品味形象;二是巧用文本留白，再现形象;三是补充典型资料，丰满形象;四是设计专题研读，勾连形象。
【关键词】语文教学;革命传统作品;形象感受;教学策略
【中图分类号】G623.2
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