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该文主要讨论了关于整型变量数据范围的过程式教学方法,并特别分析了一种确定范围下界的易于理解的思路。
浅谈关于带符号整型变量数据范围的教学方法
【摘 要】
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该文主要讨论了关于整型变量数据范围的过程式教学方法,并特别分析了一种确定范围下界的易于理解的思路。
【机 构】
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洛阳师范学院数学科学学院
【出 处】
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电脑知识与技术：学术交流
【发表日期】
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2017年11X期
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