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目前大学英语教学当中,仍然存在着过于重视四、六级成绩的现象,而这种现象极为不利益学生综合素质的培育和发展.为了真正能将素质教育贯穿于大学英语教学之中,本文首先提出了大学英语教学现状和存在问题,然后对于如何将素质教育融入到大学英语教学当中给出了建议和对策,从而帮助学生提升英语成绩和综合素质.