【摘 要】
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随着教育事业的飞速发展,越来越多的教育工作者认可激励性教学模式,为了能够让学生的学习需求得到满足,并且符合现在的发展趋势,在进行小学语文教学中,对学生使用激励性的语言打造良好的课堂氛围,可以更好地培养学生的语文信心以及激发学生的学习兴趣.对激励性语言进行合理地利用,能够有效地激发学生学习兴趣,提高学生的课堂参与度,顺利开展课堂教学活动.可以更好地对学生进行全面培养,提升学生的学习能力,也是目前构建高效语文课堂的主要方式,本文针对激励性语言在小学语文教学中的作用进行分析,并且提出相关建议,希望能为教育工作者
【机 构】
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浙江省宁波市奉化区新城实验小学,浙江 宁波 315500
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随着教育事业的飞速发展,越来越多的教育工作者认可激励性教学模式,为了能够让学生的学习需求得到满足,并且符合现在的发展趋势,在进行小学语文教学中,对学生使用激励性的语言打造良好的课堂氛围,可以更好地培养学生的语文信心以及激发学生的学习兴趣.对激励性语言进行合理地利用,能够有效地激发学生学习兴趣,提高学生的课堂参与度,顺利开展课堂教学活动.可以更好地对学生进行全面培养,提升学生的学习能力,也是目前构建高效语文课堂的主要方式,本文针对激励性语言在小学语文教学中的作用进行分析,并且提出相关建议,希望能为教育工作者提供借鉴和参考.
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