论文部分内容阅读
中学数学教学中创立教学情境的误区主要有：教学情境掩没了数学知识,将创设情境误解为创造“热闹”气氛,教学目的模糊甚至南辕北辙,空洞抽象缺乏吸引力等,应在教学中引以为戒.
数学教学中创设教学情境的误区
【摘 要】
：
中学数学教学中创立教学情境的误区主要有：教学情境掩没了数学知识,将创设情境误解为创造“热闹”气氛,教学目的模糊甚至南辕北辙,空洞抽象缺乏吸引力等,应在教学中引以为戒.
【机 构】
：
东莞市东城区东城初级中学
【出 处】
：
新西部(理论版)
【发表日期】
：
2014年4期
其他文献
运用问卷调查、数理统计等研究方法对江浙两省农村居民参与体育健身意愿进行分析并讨论。研究认为：受教育程度高、个人经济条件好的女性群体有着较高的“自费健身”意愿；所在村
本文梳理和总结了法学界对习惯法的几种看法，从法的特征入手，认同习惯法也是法的主张，推出对习惯法的争论，实质是国家与社会视角的分野，是法律一元与多元的对恃。
目的:探讨薄层CT检查在新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情中筛查疑似和确诊患者的应用价值。方法:采用16排螺旋CT对有流行病学史或疑似症状的663例发热患者直接行胸部薄层CT扫
介绍了多元金属硫化物的合成研究现状与发展历史,讨论了采用溶剂热法合成3个系列多元金属硫化物时,影响合成过程的一些因素,如模板剂、螯合剂和溶剂等,并提出今后用溶剂热法
文章通过对林语堂《道德经》英译本中几个片段的欣赏，以管窥的方式分析了林语堂译本的译文特征，以及形成这些特征的影响因素，并进而提出了笔者个人在典籍翻译上的几点拙见。
目的：探讨温州地区287例乳腺癌普查分析情况。方法：采用回顾性分析的方法，分析我院收集的温州地区287例乳腺癌患者临床资料，观察2007年．2010年乳腺癌发病年龄、发病部位、临床分期
以某中承式拱桥为例，介绍了拱桥的主拱圈、风撑、吊杆及拱座的外观损伤调查，并对病害进行了分析且给出了相应处理措施，最后对混凝土强度及碳化检测进行了简述。所采用的检测分析
本文对银川市新市区工厂、机关单位已婚妇女职工进行妇女病普查。1984、1986两年共普查2324名,其中1984年普查829名,1986年普查1495名。经过统计学处理,结果患病人中多见的病
以＂鹃城＂丹东野生杜鹃花为材料,系统研究影响杜鹃花有性繁殖的生态因子。通过分析不同基质、不同种子处理、不同光照条件、不同播种时期对杜鹃花种子萌发和出苗率的影响,明确丹