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心理健康教育和道德教育是学校教育中非常重要的环节。而初中思想品德课,作为一门针对学生思想品德、心理素养、政治素养等进行教育的课程,无疑承担着重要的角色。然而在实际教学中,初中思想品德课并不能很好地发挥其应有的心育和德育功能,本文从存在的现状出发,分析导致这一危机的原因,并根据实际情况提出解决对策。