【摘 要】
：
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第68～69页。教学案例:师:课前老师布置了数学活动,收集生活中比较大的数,谁来说说你收集的内容?学生汇报收集
论文部分内容阅读
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第68～69页。教学案例:师:课前老师布置了数学活动,收集生活中比较大的数,谁来说说你收集的内容?学生汇报收集内容……(评:生活中充满着数学,数学教学应建立起课内外结合的教育空间体系。在这里,教师引导学生深
Teaching content: PEP “compulsory education curriculum standard experimental textbook · mathematics” second grade second volumes 68 ~ 69 pages. Teaching Case: Teacher: Pre-class teacher arranged math activities, collecting a relatively large number of life, who say what you collect? Students report the collection of content ... ... (Comment: life is full of mathematics, mathematics teaching should be established The combination of classroom and educational space system, where teachers guide students deep
其他文献
《装修情报》的全国发行让我们承受更大的压力,每天都会接到许多读者咨询电话,甚至还有来自海外的,80%的零售摊位出现脱销。读者的数量说明了一切。除了鼓励和鞭策,我们更加
编发这组关于“应用题教学”的文章,缘于两个原因:一是孙鹏国老师的《边远牧区小学数学应用题教学的调查与思考》。从事数学学习与研究多年,我知道应用题学习是学生学习数学
我连续几年从事幼儿园大班的教育工作,对独生子女在幼儿园的表现进行了观察和总结,发现独生子女的家庭教育存在许多问题,家长往往“望子成龙”心切,施行“拔苗助长”之策,而
将你的生活局限于一场同你自己,或者最好是同上帝的讨论。将人们赶出你的思想,不要让任何外在事物损坏你的孤独,让那些弄臣去寻找同类吧。他人只会削弱你,因为他人逼迫你扮
古诗词作为独有的文体,不能采用通常的方式方法进行教学,否则,不仅会破坏诗词的特有韵味,更有可能破坏了诗词特殊的意境,不能让诗词原汁原味地呈现在学生面前,丧失了魅力。结
本刊讯通讯员钱瑞报道为贯彻国务院节能减排综合性工作方案和江苏省政府节能减排工作实施意见,江苏省经贸委近日印发《关于进一步推进墙体
Correspondent Qian Rui reported
“我家的房子是两层的复式房,楼上的层高挺高。我一开始不知道怎么利用这块地方才好。跑了几家装潢公司,后来是春亭的小吴给了我一个建议,我倒是觉得挺好:根据层高的情况,用
目的:培养幼儿不挑食的好习惯。准备:计算机多媒体课件《我们不挑食》。玩法:打开计算机,单击“活动过程”按钮,再单击“课件游戏”按钮,屏幕上出现画面(如图)。幼儿用鼠标
一.改变作文教学环境——走出课堂，走进生活 怎么让学生不厌倦作文，谈作文而色变？试想，没有观察测量、查找资料，怎么去写说明文呢？没有生活的见闻感受、体验思索，又怎么能写出感人的记叙文及见解独特的说理文？正如宗白华的《诗》：“啊，诗从何处寻？在细雨下，点碎落花声！在微风里，飘来流水音！在蓝空天末，摇摇欲坠的孤星！”这道出了作文来源于自然、来源于生活的道理。著名作家张抗抗说：“生活对于一个作家来
中共中央、国务院在《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中指出:“实施素质教育就是要全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践