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反思是教师审视、思考、探究、自我调试、解决自身与教育过程中各个方面存在的问题，达到对问题行为、教学方法策略等的优化和改善．努力提升教育实践合理性的过程．是教师自身能力提升的一种重要途径。然而，教师主动反思的缺失．“被反思”现象的加剧．也阻碍着教师的专业成长。怎样使教师的“被反思”转化成主动反思．也是大家值得反思与实践的问题．