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光阴似箭,日月如梭,转眼间我快小学毕业了。即将告别我深爱的小学,我细数过去的美好记忆,它们像天上的繁星般多得数不清,其中那次经典诵读比赛最令我难忘。
六年级刚开学,老师给我们班布置了一项任务——背诵《木兰辞》。两周后,老师说出了缘由:经典诵读比赛要举行了!老师开始选班级领读者。我昂首挺胸,像花木兰一般神气地站在老师面前,不断地默念:一定要选我,一定要选我……老师像看穿了我的心思一样,选了我,我别提多开心了。
从那以后,每天放学回家一写完作业,我就对着镜子反复地练习朗诵,练习做动作、表情,还拉妈妈当评委,让妈妈给我提建議,然后一遍又一遍地改……
离比赛的时间越来越近,每个班的学生都很努力,我们班也不甘示弱。为了让我们语气、感情、动作更到位,老师给我们讲述了花木兰替父从军的故事,我们都深受感动,立志做花木兰那样孝顺、勇敢的人。大家精神抖擞,每天下课后不再嬉戏打闹,而是热火朝天地排练,期待在比赛中取得优异的成绩。
时间过得真快,不知不觉就到了比赛时刻。前面几个班的诵读非常精彩,大家不约而同地鼓起了掌。这让站在等候区的我好紧张,手心都是汗。这时,一个熟悉的声音传来:“你们别紧张,就当这次是平常排练!”啊!是老师!老师的话让我吃了一颗定心丸。
音乐缓缓响起,我觉得自己仿佛是在战场上穿着战袍骑着战马的花木兰,“万里赴戎机,关山度若飞……”不知不觉,我们诵读完了,台下的评委都为我们鼓掌,不少老师向我们投来赞许的目光。
功夫不负有心人,我们班获得了一等奖,大家欢呼着围在一起……通过参加这次活动,我不仅品尝到了成功带来的喜悦,而且明白了:一分耕耘,一分收获,努力必有收获。
指导老师:王静
六年级刚开学,老师给我们班布置了一项任务——背诵《木兰辞》。两周后,老师说出了缘由:经典诵读比赛要举行了!老师开始选班级领读者。我昂首挺胸,像花木兰一般神气地站在老师面前,不断地默念:一定要选我,一定要选我……老师像看穿了我的心思一样,选了我,我别提多开心了。
从那以后,每天放学回家一写完作业,我就对着镜子反复地练习朗诵,练习做动作、表情,还拉妈妈当评委,让妈妈给我提建議,然后一遍又一遍地改……
离比赛的时间越来越近,每个班的学生都很努力,我们班也不甘示弱。为了让我们语气、感情、动作更到位,老师给我们讲述了花木兰替父从军的故事,我们都深受感动,立志做花木兰那样孝顺、勇敢的人。大家精神抖擞,每天下课后不再嬉戏打闹,而是热火朝天地排练,期待在比赛中取得优异的成绩。
时间过得真快,不知不觉就到了比赛时刻。前面几个班的诵读非常精彩,大家不约而同地鼓起了掌。这让站在等候区的我好紧张,手心都是汗。这时,一个熟悉的声音传来:“你们别紧张,就当这次是平常排练!”啊!是老师!老师的话让我吃了一颗定心丸。
音乐缓缓响起,我觉得自己仿佛是在战场上穿着战袍骑着战马的花木兰,“万里赴戎机,关山度若飞……”不知不觉,我们诵读完了,台下的评委都为我们鼓掌,不少老师向我们投来赞许的目光。
功夫不负有心人,我们班获得了一等奖,大家欢呼着围在一起……通过参加这次活动,我不仅品尝到了成功带来的喜悦,而且明白了:一分耕耘,一分收获,努力必有收获。
指导老师:王静